大语文时代来临，“非常语文”课让你的孩子爱上阅读与写作

将女娲、赫尔墨斯、山海经中的神兽等中外角色串联起来，以故事的形式来讲，引出这些形象中饱含的文化和情感意义。

2.大自然是个翻译家

模拟大自然的语气来讲。面对气象学家和文学家，大自然“说”的话可能都不一样，这种不一样里面包含着独特的观察和感受。

3.如果爸爸是诸葛亮……

从“爸爸是诸葛亮”这个有趣的情境切入，结合诸葛亮的生平故事和个性，来理解他对孩子的劝诫意义。可以拓展到孙权的劝学，以及提到刘备儿子的不学无术，进行三国人物的对比。

4.名人的朋友圈

从朋友圈的概念切入，提到张中行、鲁迅、叶圣陶等名人的趣闻轶事，由此理解课本中所体现的精准描述和人物情感。

5.喔，这脑洞开得好大

从“大开脑洞”的方式引入，落脚到开脑洞的结果，用现代派的幽默话语表述。比如愚公移山，其实是有创意地解决问题，而不只是坚持；一滴水和天上的街市，其实是变形记。

6.他们也曾是“好奇宝宝”

将作者拉回到少年时代，想象他们对于自己笔下或周围事物的观察，从孩子的视角来描述他们眼中的花鸟鱼兽、奇闻怪事，由此唤起学生的共鸣。

7.有意思的老人家

其实孔子和庄子一点都不迂腐，他们是非常有趣可爱的。从这个角度来切入，结合两人著作中有意思的话语，给大家呈现不一样的孔子和庄子，让大家明白他们的很多论述是与时俱进的。

8.关于打仗这件事

从涉及的战场故事入手，指出里面具有戏剧感的情境，引导孩子理解不同战场和历史给人带来的情感和情怀。

9.“不务正业”的经典

桥梁专家、物理学家、体育活动家，从这些人的身份引入，讲述他们的生平故事、成就及表达风格，落脚到写作和表达作为一种基本能力，应该是怎么样的。

10.点亮你的小宇宙

从“小宇宙”这个动漫概念引入，围绕书房、奇境、太空这几个鲜明的意象展开，激发孩子通过想象构建属于自己的世界，在描述这个宇宙时融入自己的感情和观察。